傑思教室 / P.2
Topic 117: 描寫下雨天🌧️
傑思英語教室 English Tips for Kids
描寫下雨天，除了”It is raining heavily.” 外，還有哪些方法？
傾盆大雨：
It is raining cats and dogs.
Buckets of rain are pouring down.
雷電交加:
Lightning flashes brightly.
There is a loud clap of thunder.
活用英文，寫雨天也可以寫得很精彩！
圖片來源： Ace Minds: Writing Book D
https://www.kidz.com.hk/…/comp…/products/ace-minds-writing-a
(Book D 適合二下或以上程度）
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Topic 114: 描寫放風箏或玩遙控模型飛機✈️
我們可以怎樣描寫適合放風箏的天氣？只有 ‘It is a windy day.’ 而已？🤔
風箏或模型飛機在飛翔時可以怎樣寫？ 只有 ‘It flies high.’ 而已？🤔
風箏或模型飛機卡在樹上又應該怎樣寫？🤔
‘Ace Minds:Writing’ 系列有A-M 冊，提供大量好詞好句，是寫作的好幫手！💪💪
圖片來源：‘Ace Minds:Writing D’
https://www.kidz.com.hk/produc…/copy-of-ace-minds-writing-d…
Topic 111: short answers 短答
無論是文法題目或閱讀理解題目，學生都有機會遇上「短答題」。學生常犯的，就是當問題問 ‘Do you like ...?’ 而他們卻答了 ‘Yes, I like.’ 😅 正確的答案是 ‘Yes, I do.’。
其實，只要記着重用問題第一個生字來作答便可，如：
1. Do you like apples? Yes I do.
2. Does John like pears? Yes, he does.
3. Did you go to the library yesterday? Yes, I did.
4. *Are you tired? Yes, I am. *出現 are / were you 便不可照寫 are / were，要轉為 I am / was.
圖片來源：Tenses & Proofreading Elite 2 https://www.kidz.com.hk/produc…/tenses-proofreading-elite-2…
Topic 110: on / in the bookshelf / bookshelves?
‘Bookshelf’ 的中文是書架，指的不是整個書櫃，而是一層，所以要用 ‘on’。
I have found my storybook on the bookshelf. 我在書架上（指一層）找到了我的故事書。
I put all the books on the bookshelves. 我把所有的書都放在書架上(指多於一層或整個書櫃）。
圖片來源：Ace Minds: Prepositions Book 2 https://www.kidz.com.hk/products/ace-minds-prepositions-2…
傑思中作小貼士 2
感謝卡只是説 「謝謝」？
當然不夠！
那麼，如考試題目是感謝卡，怎樣寫才能取滿分？🤔
要記得以下竅門：💪💪
1. 包括題目的重要字眼
2. 包括附圖 1-7 點
圖片來源：策略系列：寫作策略 2上
https://www.kidz.com.hk/…/custom-collect…/products/copy-of-2
傑思中作小貼士 1
怎樣才可寫好「到菜市場去」？🤔
同學在寫動態段（做甚麼？買甚麼？説甚麼？）前，可先寫一段環境描寫，令內容和文辭都更豐富！
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菜市場上熙熙攘攘，食物琳琅滿目。紅彤彤的番茄，像一個個紅燈籠。金燦燦的玉米，像一顆顆珍珠鑲在棒子上。
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註：作文時多用疊詞、四字詞和比喻等修辭，能讓文章生色不少 ！ ❤️❤️❤️
圖片來源：策略系列：寫作策略 2下
https://www.kidz.com.hk/coll…/custom-collection/products/2-2
Topic 93: In the tree? On the tree?
‘In / On the tree’ 這個話題其實引發過不少辯論。在小學階段，我們可以簡單歸納為：
生長在樹上便是 ‘on the tree’，如：
There are many apples/flowers on the tree.
從外面進到樹叢裏便是 ‘in the tree’，如：
There are some birds/monkeys in the tree.
圖片來源： “Ace Minds: Prepositions”, Book 2, published by Kidz Education
Topic 92:答長答須知
小學生做閱讀理解練習失分最多的往往就是長答。要掌握長答技巧，就一定要注意動詞的時態。
如：
does ... go -> goes
do ... go -> go
did ... go -> went
will ... go -> will go
has ... gone -> has gone
have ... gone -> have gone
掌握時態絶對是掌握長答的第一步！
圖片來源：’Powering Up: Comprehension Skills & Text Types’ Book 2A, published by Kidz Education
https://www.kidz.com.hk/…/powering-up-comprehension-skills-…
Topic 91: 推敲生字意思的祕訣
（這篇有點長，希望您能花一點時間看看，幫助同學掌握理解生字的竅門）
莘莘學子昨天剛完成了DSE 的閱讀理解部分，當中最令學生頭痛的，就是出現了不少艱深或他們少見的生字，有時理解錯一兩個生字的意思，更會影響對全文的理解。
當然日常多看英文書會對建立生字庫有莫大的幫助，但無論如何在閱讀理解中始終都會有一些生字是較難的，那應該如何應付？
如附圖中出現較深的生活字有 ‘starve’ 和 ‘ignore’，是否要立即查字典？
不用！要記住，在測驗考試時，字典不會在你身旁！所以同學們其實可以從前文後理中大致估計到生字的意思。
以 ‘starve’ 為例，文章第一句就知Jake 很窮， 所以得到 fishing rod 🎣 後 ‘you won’t have to starve ‘，這很明顯， ‘starve’ 即’be hungry’ (飢餓）。
又以 ‘ignore’ 為例，那 Jake 有否接受意見起行去釣魚？🧐下一段述及 ‘At last ... with the fishing rod’，那即是說，他之前沒有接受意見，’ignore’ 即’not listen’ (不理會)。
所以，同學們看到較深的生字時不要太慌亂，要看前看後，就會知道生字的意思。 😊💪加油！
圖片來源：’Ace Minds: Comprehension’ Book 2, published by Kidz Education
https://www.kidz.com.hk/…/products/ace-minds-comprehension-2
Topic 87: 日常生活用品
初小學生會學到 ‘sweep the floor’, ‘dust the sofa’ 等，但可能是「死記」🤨 而不懂得「活用」 🤓。多學一些詞彙，知道不同詞組的關係，學英語時便能更靈活。
如：
Broom/Vacuum cleaner - sweep the floor
Mop - mop the floor
Feather duster - dust the furniture
Iron - iron the clothes
Pegs - hang out the washing
Cloth - clean the table
Forks/Spoons/Knives/Chopsticks/Bowls/Plates - set the table 🍽
寫作時，如 ‘My mother sweeps the floor.’ ，便可變成 ‘My mother sweeps the floor with a broom.’ 或 ‘My mother uses a broom to sweep the floor’。
圖片來源：https://www.kidz.com.hk/pr…/comprehension-vocabulary-elite-2
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