傑思教室 / Kidz Education 傑思教育

Topic 133 : 描寫肚子餓

除了 I am hungry 外,小朋友可學多幾句佳句,在寫作時靈活運用呀!
1. We were starving! 我們餓得要命!
2. Our stomachs were rumbling. 我們的肚子正咕嚕咕嚕地叫!
3. The delicious smell made my mouth water. 我餓得口水直流!
4. I licked my lips hungrily. 我餓得舔舔嘴唇。
圖片來源:Building Strategies: Vocabulary and Writing Book 4
本系列每課 4 頁,分生字及寫作兩部分,同學們可先學生字,再把生字靈活運用在作文中!課後還附中文版寫作策略!
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Topic 132 : 如何描寫小貓?

除了 it’s cute / its eyes are big 這些普遍學生會使用的句式,怎樣可以寫得更好?
附圖2是一位小二的學生寫的。原來她運用了 ‘Ace Minds: Writing’ Book D 中的句子,😊😊描述起來挺不錯呢!👍😻
所以,要寫得好並不難!💪💪
圖片來源:’Ace Minds: Writing’ Book D
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Topic 131: 介詞怎樣學?

介詞的學習有一定的規律,例如 ‘I am fond of swimming.’ (我喜歡游泳。)’fond’ + ‘of’ 就是一定的格式,不能亂配介詞啊!所以,我們學習介詞時,可以把介詞和與動詞或形容詞的配搭先分類好,那就易記得多了!
👍’Ace Minds: Prepositions’ 把各種介詞學法作好分類,讓學生有系統地學習,是一本全面的工具書+ 補充
👍’Ace Minds’ 拔尖系列一套三本,有Prepositions, Comprehension and Writing,適合學生挑戰難度,在英語上更上一層樓
👍香港課程 +新加坡課程 + 新加坡作者 +新加坡編輯 + 香港編輯 =拔尖課程 + 專業團隊
圖片來源:’Ace Minds: Prepositions’ 5
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傑思中作小貼士:你認識多少種倒敍法?

倒敍法最少可以細分為以下幾種,作文時適當地運用倒敍法,能使文章的結構更嚴謹,令文章更引人入勝,富有情感!😊
👍 睹物回憶法:每次我看到這座金燦燦的獎杯,那一次游泳比賽的情景立即浮現在我的腦海裏。
👍 情景回憶法:看見一輛救護車呼嘯而過,我便不由自主地想起那一次我受傷的經歷。
👍 結果提前法:哥哥已經一天沒有跟我談話了。為甚麼呢?事情還得從昨天早上說起。
👍 抒情回憶法:往事如同沙灘上的足印,大大小小的,深深淺淺的,有一件事卻像一雙深深的足印,牢牢地刻在我的腦海裏。
圖片來源:《策略系列:寫作策略》五上
(《策略系列:寫作策略》三下已開始教倒敍法了🥰
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Topic 121: in/on the sand? in/on the tree?

英文的介詞有些是有固定規則的,如:

In the playground
In the field
On the grass

不過,不少介詞不能「死記」,要靈活運用:
There are some apples 🍎🍎 🍎 on the tree. (在樹上生長)
There is a bird 🐦 in the tree. (鳥不是「生長」在樹上,所以用 in the tree)

There is a shell 🐚 on the sand. (沙上有一個貝殼)
We are playing in the sand. 🏖(在玩沙、堆沙、挖沙等)

同學要多留意啊!

圖片來源:Prepositions & Tenses Weekly Book 3

https://www.kidz.com.hk/…/…/prepositions-and-tenses-weekly-1

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傑思中作小貼士:心理描寫六大竅門💪

《策略系列:寫作策略》五上五下冊經已出版 

同學寫作記敍文通常偏向記事,卻忽略了心理描寫,導致文章偏簡單乏味。適當地運用心理描寫,豐富情感,能加強文章的張力!💪(見附圖)

圖片來源:策略系列:《寫作策略》五上

https://www.kidz.com.hk/coll…/custom-collection/products/1-2

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一上至五下現於傑思教育網站 www.kidz.com.hk 及大部分書局有售(可向店員訂購),六上至六下約於書展期間出版

#傑思中作小貼士

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Topic 120: 時式一覧表

復課將至,同學們先温習好好這個時式表,為英文課作好準備💪!加油💪

圖片來源:Building Strategies: Proofreading 6
https://www.kidz.com.hk/…/copy-of-building-strategies-vocab…

 

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Topic 119: I watched my sister sing/singing.???🎶🎵

See, watch, notice, hear, smell, feel 屬感官動詞

句型結構:主詞 + 感官動詞 + 受詞 + 原型動詞 bare infinitive / 現在分詞 -ing

如:
I watched my sister sing.
I watched my sister singing.

小學生一般不用仔細分以上兩句的分別,用任何一句都是對的。如家長或同學想知道仔細分別,可看下面解釋:

I watched my sister sing:完成的動作,即你觀看姐姐/妹妹完成表演整首歌曲。
I watched my sister singing: 進行中的動作,即你(進場)觀看時,姐姐/妹妹正在表演歌曲。

圖片來源:Tenses and Proofreading Elite Book 4
https://www.kidz.com.hk/…/produ…/tenses-proofreading-elite-1

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Topic 117: 描寫下雨天🌧️

傑思英語教室 English Tips for Kids

描寫下雨天,除了”It is raining heavily.” 外,還有哪些方法?

傾盆大雨:
It is raining cats and dogs.
Buckets of rain are pouring down.

雷電交加:
Lightning flashes brightly.
There is a loud clap of thunder.

活用英文,寫雨天也可以寫得很精彩!

圖片來源: Ace Minds: Writing Book D
https://www.kidz.com.hk/…/comp…/products/ace-minds-writing-a
(Book D 適合二下或以上程度)

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傑思中作小貼士:描寫動物外形 🐶

描寫動物,我們要仔細觀察,如眼睛、鼻子、耳朵、毛、斑點等。描寫外形後,也要加上例子描述動物的特性/性格呀!💪

圖片來源:《策略系列:寫作策略》四上
https://www.kidz.com.hk/coll…/custom-collection/products/1-2

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*小五六同學也可使用四上四下冊(如描述小狗,見於四上冊,五上至六下冊不會再重複教授)
*小五至小六冊約於2020年中出版,請留意Facebook 更新

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