傑思教室
Topic 166 : ‘good’ + preposition?
不少「形容詞+介詞」有一定的法則，不能「求其」順口便算。同一個形容詞，配上不同的介詞，會產生不同的意思，不能死記呀！
My friend is good to me. （對我好） I am good at dancing. (擅長） Doing sports is good for health. (事物 + good for) (對身體好）
Topic 165 : ‘comfortable’的副詞是 ‘comfortablely’ 還是 ‘comfortably’?
‘polite’的副詞是 ‘politely’ 還是 ‘politly’? 
副詞變化有一定的格式（參考附圖），好好記住呀
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傑思中作小貼士：「自述」類文章應如何寫結尾？
結尾的方法有很多，「自述」類文章常用的有：
(1)人想句：我希望：••••••
(2) 反問法：難道······
(3) 呼告法（見附圖）
一個令人印象深刻的結尾，能大大加強文章的感染力！
圖片來源：《策略系列：寫作策略》四下 https://www.kidz.com.hk/.../custom-collection/products/1-2
Topic 164 : 描寫開心只懂用 ‘I am happy’?
描寫開心時多用不同的句子（見附圖)，能令文章更吸引！
圖片來源："Ace Minds: Writing" F
Topic 163 : ‘There’s some spaghetti/noodle/noodles.’ ????
There’s = There is ，用於不可數的情況，所以 ‘There is some spaghetti 
.’ 是對的。
.’ 是對的。‘Noodles’ 一般要加 -s，所以我們會說 ‘There are some noodles.’ 
記着，’there are’ 是沒有縮寫的，不要寫成 there’re 呀！
Topic 160: negative forms （否定變化）
說到時式，其中一種同學們難掌握的就是否定變化：
1. I _____ (not like) durians.
2. My mother ______ (not swim).
3. I _____ (not be) thirsty.
4. My brother ____ (not be) chubby.
*答案見留言
現在式的動詞 （verbs) 否定式是 do not/does not，verb to be 的否定（not be) 是 is not/am not/are not ，不要混淆呀！
圖片來源：
“Tenses & Proofreading Elite” Book 3 https://www.kidz.com.hk/.../tenses-proofreading-elite-1
Topic 161 : 描述有方法
兩個小朋友跑來跑去，你會如何描述？’The two boys run around.’? 
方法1: 加上副詞，如cheerfully方法2: 巧用不同動詞，如dash away, chase方法3:巧用「人說句」（dialogue)*見附圖
Topic 159 : 規則動詞變化 (加 -ed）攻略
walk -> walked
cry -> cried (y -> i)
grab -> grabbed (1 vowel + consonant 以一個響音和輔音作結尾時，最後一個輔音重複）
注意
：以下情況只需加 -ed
：以下情況只需加 -ed1. 響音 + y / w: play -> played, sew -> sewed
2. 兩個響音：look -> looked
3. 兩個音節，兩個響音，第一個是重音節: water -> watered
Topic 158 : 教授各種閱讀理解技巧
英文閱讀理解有不少技巧，如根據上下文猜詞義、理解文章要旨、明白一詞多義等。 小三開始，英文閱讀理解就會透過「字典技巧」(Dictionary Skills) 考學生是否理解一詞多義（一個生字有多於一個意思）。
「一詞多義」技巧拆解（見附圖）：
1. 了解生字在文中的詞性（名詞、動詞、形容詞等）
2. 根據文中的線索，推敲生字的意思
3. 留意題目提供的字典解釋中及例子中的關鍵字
